2023全民国家安全教育日教案篇1

活动目标：

1
、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停 ，绿灯行的道理
。

2、知道过马路时要注意自己的安全
，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

3 、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力 。

4
、培养幼儿敏锐的观察能力
。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

1 、红绿灯
、斑马线

2、儿歌《交通灯》

活动过程：

1 、手指游戏 ，稳定幼儿情绪 。"小朋友们伸出小手
，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好？"

2
、谈话，引入主题
。 "小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？"（幼儿讨论）

3、出示 ，提高幼儿兴趣。 "我们小班小朋友太乖了
，叔叔让你们看以些好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图 片请出来 ，3
，2，1 ，好了，睁开小眼睛 。""这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？"（幼儿讨论）

4 、引导幼儿认识红绿灯"小班小朋友真棒
，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯 ，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看
，马路上的十字路口就有了
。"

5
、引导幼儿讨论 "我们小班小朋友那么聪明，那么 ，你们知道要怎样看红绿灯吗？" （幼儿讨论）

6、讲解怎样安全过马路"小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好 。""红灯停（出示红灯）
，绿灯行（出示绿灯）
。"（反复教幼儿三遍）

7 、引导幼儿认识斑马线"小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过"（同上 ，介绍红绿灯时一样）"小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念
，过马路要走斑马线"

8、引导幼儿学习儿歌 "今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了 ，叔叔来一下
，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。"

9
、带幼儿读儿歌（引导幼儿读第一遍 ，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒
，提到幼儿兴趣，读第三遍 。）

10、延伸 "小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？"（做公车时先下后上 ，上街时要拉好爸爸妈妈的手
，不能攀爬街上的护栏等等）

11 、请小朋友跟红绿灯说再见，活动结束。

2023全民国家安全教育日教案篇2

一
、活动目标：

1、帮忙幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识
。

2 、帮忙幼儿了解一个人在家时的安全知识 ，明白生疏人叫门时不开门
，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。

二
、活动准备：

1、设情境：爸爸 、妈妈不在家 。

2
、自制4幅、磁带
。

三 、活动过程：

1
、观看情境表演 ，使幼儿明白爸爸、妈妈不在家时
，生疏人敲们不能开。

(1)教师向幼儿介绍这天教师和小朋友一齐为大家表演一个小品，名字叫“爸爸 、妈妈不在家” 。

(2)教师提问 ，让幼儿回答
。

师：你们明白为什么小品不演了吗
，因为亮亮碰到难题了，他不明白该不该开门 ，等大家回？

(3)总结：当爸爸、妈妈不在家时，碰到生疏人敲们
，不要轻易开门，要先问清楚来人是谁
、找谁 ，告诉来人等家长回来后再来
，或让来人在外面留下等，也可让人到家长单位去找等等。

(4)再次表演 ，让幼儿加深印象 。

一幼儿扮亮亮
，另一幼儿表演生疏人（生疏人可随便找理由）
。

2、让幼儿根据自我的体会，谈谈当爸爸妈妈不在家时 ，自我做了什么事。

3 、听录音《晶晶看家》 。

4
、看黑板上的挂图
，帮忙幼儿懂得一些安全常识
。

(1)玩小刀等尖锐的东西。

(2)一人在安静地玩玩具 。

(3)在床上翻跟头。

5、总结：当爸爸 、妈妈不在家时，小朋友们要注重安全
。生疏人来时不开门 ，不做危险的动作
，不乱摸家里的电器开关等，要学会保护自我。

2023全民国家安全教育日教案篇3

活动目标：

1
、知道日常生活中的安全行为 。

2、增强自我保护意识
。

重点：让幼儿意识到 ，在日常生活中，哪些行为是危险的
，哪些行为安全的。

难点：增强幼儿在日常生活中的自我保护意识 。

活动准备：

1 、教师准备一些危险行为的
。

2
、日常生活中安全行为的若干幅。

3、准备一只鼓 。

过程：

1 、情景导入：

播放一段幼儿做出危险行为的生活情景录像
。“在录象中，发生了一些什么事情？ ”

2
、开展“击鼓传花
”游戏。

请幼儿围坐成圆圈 ，教师把安全行为的放置在地板上
，听到击鼓声，幼儿开始传“花” ，鼓声停止后
，“花 ”落在谁的手中，谁就把地板上的内容评析一下 。如有困难 ，大家可以一起参与讨论
。所有讲完
，游戏结束。

3、讨论：

“听到敲门声该不该开？为什么？应该怎么做？
”

“能不能随手向窗户外扔垃圾和物品？为什么？应该怎么做？”

“能不能站立在窗台上或阳台栏杆外？为什么/应该怎么做？ ”

“能不能随便开煤气？为什么？应该怎么做？
”

“能不能随便碰电插座？会有什么危险？应该怎么做？”

“能不能随便吃药品？会造成什么后果？应该怎么做？ ”

“出人房门应该怎么样？
”

“上下楼梯应该怎么走？”

4 、归纳活动内容：

在教师的带领下，归纳生活中的安全注意事项 。

2023全民国家安全教育日教案篇4

教学目标：

1、通过学习安全乘车小常识 ，增强学生的交通安全意识。

2
、激发学生主动关心别人
，愿意做一名文明小乘客
。

3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

教学重点难点

1 、掌握乘车的安全注意事项 。

2
、学会系安全带
。

教学过程：

一、放音乐带领学生玩开汽车的游戏 ，引出主题。

同学们，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的教室
，那你们有没有和爸爸 、妈妈乘坐过公交车？

我们在乘车时需要注意什么呢？

二
、教师出示教学，与学生一起讨论上的学生做得对不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？

1、出示图1：有个同学在公交车上与其他同学大声吵闹 ，走来走去 。 教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？ 2 、出示图2：有个同学把头伸到窗外东张西望
，而且把手伸出去
。 教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？ 3
、出示图3：有个同学在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。 教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？

三、讨论交流：

我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全 ，讲文明 、讲礼貌的同学
，不能像图中的同学那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌 。同学你下次乘车时 ，你会怎么做？ 候车时的注意事项：

1
、在等候乘坐公共汽（电）车时
，要在站台和指定地点等候车辆，不要站在车道（包括机动车道、非机动车道）上候车
。

2 、排队候车 ，按先后顺序上车
，不要拥挤。

3、上下车均应等车停稳以后 。因为在车子还没停稳的时候，如果大家突然拦在车前 ，往往会使驾驶员措手不及，同时因为候车人的争抢
，不巧被人挤倒或把他人挤倒，都可能引发事故
。所以大家一定要记住 ，先下后上
，不要争抢。

乘车时必须做到：

1
、上车后往里走，站在车门口容易被人挤下车 。

2、无论是乘坐公交车还是火车 ，车辆行驶的过程中都不要把头 、手
、胳膊伸出窗外
，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

3、乘坐小轿车 、微型客车时 ，在前排乘坐时应系好安全带
。

四
、学生绘画
，教师指导。

请个别同学讲述正确的乘车方法，然后让全班同学用绘画的形式 ，表现自己乘车的行为 。引导学生发挥想象把自己的想法画出来
。

五、活动延伸：

1 、展示学生作品
，讲述作品内容。

2
、组织学生玩“文明小乘客 ”的模拟游戏 。

2023全民国家安全教育日教案篇5

活动目标

1、了解电的用途，明白安全用电不会发生危险
。

2 、经过辨析活动 ，了解安全使用电器的基础知识。

3
、增强自我保护意识 。

活动准备

电线一段、插座一个 、“电”的标志一个
。

活动过程

1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途：

(1)在我们日常生活中
，有许多电器产品，你明白哪些电器呢?它们有什么作用?

(2)这些电器给我们生活带来了许多的方便 ，可是这些电器要工作
，都离不开什么呢?

(3)你明白电从哪里来?

(4)教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友 ，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的 。

2
、出示电线
，向幼儿介绍有关知识
。

(1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?

(2)教师介绍：这是电线，里面是铜线 ，会导电。外面是塑料
，包裹着铜线，是保护层 ，我们抓在手里没有电 。可是塑料坏了
，我们就会碰到电，发生危险。

3、组织幼儿讨论：

(1)如果你们家的电线破了 ，怎样办?(用专用胶布包裹)

(2)如果你看见电线断落在路上，应当怎样办?(绕过去)

4 、出示插座
，向幼儿介绍有关知识
。

(1)这是什么?它有什么用?

(2)教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片 ，能够导电
，外面是塑料做的盒子，是保护层。如果将手伸进去 ，就会碰到铜片
，电就会传到人的身上，发生危险 。除了人和铜会导电 ，水也会导电
，所以小朋友不能用潮湿的手接电源
。

(3)出示“电
”的标志，让幼儿认识 ，并明白看见“电”的标志就要提高警惕
，注意安全。

2023全民国家安全教育日教案篇6

活动目的：

1
、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法 。

2、大胆的表述自己的想法，学会预防走失的知识
。

活动准备：

走丢录象1段《乌拉走失》

活动过程：

一 、开始部分：感知经验：

1
、观看视频 ，引出走丢了怎么办。

师：宝贝们，今天老师给你们带来一个朋友
，他的名字叫乌拉，可是他遇到问题啦!我们来看看他遇到什么问题了 。

播发视频前段
。

2、提问。

乌拉遇到什么问题了?

我们怎样来帮助他呢?

我们来看看乌拉怎么解决问题的 。

二 、基本部分：讲述经验：我们生活中还会在哪些情况下走失呢?

万一你走失了怎么办?

宝贝各抒自见
。

学习儿歌。

宝贝们真棒 ，乌拉呀
，听了你们说的，要送一首好听的儿歌给你们呢 。我们一起来学吧!

?走失了怎么办》

商场里 ，人太多
，找不到妈妈真难过，

对陌生人不要讲 ，售货员阿姨来帮忙。

公园里
，人真多，找不到妈妈真难过 ，

站在原地不要动
，等着妈妈来找你
。

大街上，车辆多 ，找不到妈妈真难过，

不哭不闹不着急
，找到警察帮助你。

讲明电话和地址，定会安全回家里 。

三
、结束部分

走丢了以后 ，爸爸妈妈会很着急
，我们都不想把自己弄丢，那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢?(幼儿自由讲述)：怎么才不会走丢呢?

宝贝们各抒己见
。

活动延伸：

请家长让孩子熟记一个监护人的手机号码和家里的具体位置。